Plánování a udržování určitého denního režimu v mateřské škole vám nejen umožňuje kompetentně organizovat volný čas dětí a vytvářet plán rozvojových aktivit. Důležitou roli v udržování zdraví žáků a rozvoji jejich sebeorganizačních schopností hraje také určitá rutina.
Denní režim musí být sestaven s ohledem na vývojové charakteristiky dětí. Proto se může mírně lišit v mladších a starších skupinách. Především se to týká délky vyučování, odpočinku a vycházek.
Avšak bez ohledu na věk musí být v rozvrhu dětí přítomny následující položky:
- Jídlo. V naší školce se podává pětkrát denně a zahrnuje nejen snídani, oběd a večeři, ale i druhou snídani a odpolední svačinu.
- Procházky. Miminka i větší děti chodí dvakrát během dne na procházky. Průměrná délka procházky je asi hodinu.
- Spánku. Hodina klidu na zahradě trvá 2,5 hodiny, protože správný odpočinek je pro nervový systém křehkého dítěte velmi důležitý.
- Kudy, které jsou zaměřeny na rozvoj kognitivních a fyzických dovedností, hudebních a dalších tvůrčích schopností.
- Volný čas. Děti to musí mít, aby se naučily organizovat své vlastní aktivity.
V průběhu dne probíhají v MŠ také otužovací aktivity. Během vycházek hrají učitelé s dětmi hry venku.
Existují také zábavné akce pro děti, jako jsou loutková představení. Žáci se také podílejí na přípravě prázdnin pro rodiče. A dobře organizovaný denní režim umožňuje najít si na to vše čas, aniž by došlo k poškození zdraví dětí.
