Rodiče stojí před nelehkým úkolem vychovat dítě, které bude mít vysoké mravní a kulturní kvality. Dosáhnout takového výsledku není snadné. Někteří lidé se snaží více věnovat náboženství, jiní se snaží s dětmi číst ty správné knihy.
Základ
Neexistuje shoda v tom, jak udělat z dítěte vysoce morálního člověka. Rodiče se mohou řídit obecnými pokyny a pamatovat si, že oni jsou prvním vzorem.Dospělí sami rozhodují o tom, jaké náboženství pro sebe a své děti zvolí. Na tuto otázku neexistuje jediný správný názor. Výchova v tomto ohledu by měla být taktní, nevtíravá a zohledňovat věk dítěte. Probírám s dítětem náboženské svátky, vyprávím upravené příběhy o svatých atd.
Náboženství nelze použít k zastrašování! Tím dítě jen znechutíte a vyvoláte v něm negativní pocity! Pokud si rodiče nejsou jisti, že zvládnou úkoly takové výchovy sami, je lepší to svěřit odborníkovi.Mravní rozvoj zajišťuje nejen náboženství. Základy kultury jsou položeny v rodině. K tomu čtou pohádky, mluví s dětmi a pomáhají jim analyzovat jejich činy.
Některé triky
- Základem každé kultury je zdvořilost. Dítě by mělo nejen říct „prosím“, ale také pozdravit, sbohem a poděkovat. To vše by mu mělo být přirozené a známé.Jak to rozvíjet? Mým vlastním příkladem. Pokud se rodiče budou takto chovat, pak se je děti budou snažit následovat. Jako materiál ke čtení si můžete vybrat „Kouzelné slovo“ V. Oseeva nebo „Ahoj“ V. Soloukhina. S miminkem můžete hrát různé situace a procvičovat si vzorce chování.
- Další součástí kulturní výchovy je utváření představ o tom, jak se dříve žilo. K tomuto účelu se používají pohádky, přísloví a rčení. Diskutují s dítětem o tom, jak sbírali chleba, starali se o domácí zvířata atd.
- Dítě si potřebuje vytvořit představy o přátelství, vztazích, lásce. Chcete-li to provést, veďte tematické rozhovory. Pomocí sugestivních otázek rodiče učí dítě uvažovat. Například je dotázán, s kým se kamarádí, jaké vlastnosti by měl přítel mít atd
- Záleží na rodičích, co dítě pochopí pod pojmem dobro a zlo. Děti se s těmito pojmy nerodí. Proto musí dospělí pomáhat utvářet systém morálních hodnot. Dělají to pomocí pohádek, karikatur, filmů.
- Nestačí něco sledovat nebo číst. Musíte materiál analyzovat s dítětem. Probírá se s ním osobnost hlavního hrdiny, jeho jednání a chování. Dítě dostává možnost formulovat vlastní myšlenky a vyjadřovat je. Pokud mu rodič dá hotové šablony, k ničemu to nepovede.
Mravní výchova by se měla provádět od prvního roku života. Postupně se to komplikuje a dítěti se nabízí nejednoznačný materiál k uvažování. V předškolním věku je důležité rozvíjet touhu analyzovat, jinak bude myslet v hotových vzorech.
